Les données probantes et l´éducation

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À propos

Comment réformer nos systèmes éducatifs au XXIe siècle ? Les recherches scientifiques dites evidence-based education ou données probantes sont un outil au service d'une école plus efficace.
Regroupant les spécialistes francophones de la question, ce livre analyse les modalités de telles recherches mais aussi leurs usages, leurs finalités et leurs perspectives avec comme objectif de :


de préciser le rôle possible de l'intégration des données probantes dans les recherches en éducation ;


d'intégrer, si les recherches sont concluantes, des pratiques pédagogiques nouvelles (yoga, méditation, école du dehors...) dans les systèmes éducatifs publics.

Sujet d'actualité mais aussi question vive de la recherche, les différentes contributions interrogent directement les liens entre expérimentations par les données probantes et réformes éducatives.

  • Auteur(s)

    Sylvain Wagnon, Sihame Chkaire

  • Éditeur

    De Boeck Supérieur

  • Distributeur

    ePagine

  • Date de parution

    21/03/2023

  • Collection

    Pédagogies en développement

  • EAN

    9782807354432

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    224 Pages

  • Poids

    2 915 Ko

  • Diffuseur

    Adilibre

  • Entrepôt

    ePagine

  • Support principal

    ebook (ePub)

Aucune information sur l'accessibilité n'est disponible

Sylvain Wagnon

  • Pays : France
  • Langue : Francais

Professeur à l'Université de Montpellier et responsable du centre d'étude en histoire de l'éducation de la faculté d'éducation (Cedrhe), Sylvain Wagnon centre ses recherches sur l'histoire de l'éducation nouvelle et sur l'essor des pédagogies alternatives.

Sihame Chkaire

Sihame Chkair, Doctorante en sciences de l'éducation à la faculté d'éducation de l'université de
Montpellier, membre du Lirdef.

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